| 区分 | 授業科目名 | 単位 | 卒業要件 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 全 学 教 養 科 目 |
コア | ガイダンスI | 1 | ガイダンス I・II・III・IV を含み 14単位以上 |
|
| ガイダンスII | 1 | ||||
| ガイダンスIII | 1 | ||||
| ガイダンスIV | 1 | ||||
| 未来思考の生活経営 | 2 | ||||
| 季節のクッキング(春・夏) | 2 | ||||
| 季節のクッキング(秋・冬) | 2 | ||||
| 心理・社会 | こころの科学 | 2 | |||
| 社会行動の心理 | 2 | ||||
| 日本国憲法 | 2 | ||||
| 世界諸地域の歴史と文化 | 2 | ||||
| 現代の社会と教育 | 2 | ||||
| 芸術・文化 | 日本の音を知るI-三味線の世界 | 1 | |||
| 日本の音を知るII-長唄を弾く | 1 | ||||
| ポピュラー音楽A | 1 | ||||
| ポピュラー音楽B | 1 | ||||
| 日本の美・東洋の心 | 2 | ||||
| ヨーロッパ美術散策 | 2 | ||||
| 食文化と外国語 | 2 | ||||
| コミュニ ケーション |
国語表現法 | 2 | |||
| ボランティア手話 | 2 | ||||
| コンピュータ基礎演習A | 1 | ||||
| コンピュータ基礎演習B | 1 | ||||
| 持続可能な社会 | 2 | ||||
| 健康 | 体育講義 | 1 | |||
| 体育実技 | 1 | ||||
| 医学一般 | 2 | ||||
| レクリエーション論 | 2 | ||||
| 外国語 | くらしの中の英語I | 1 | |||
| くらしの中の英語II | 1 | ||||
| コミュニケーション・イングリッシュ | 1 | ||||
| ケアワーク・イングリッシュ | 1 | ||||
| 学 科 専 門 科 目 |
人間と社会 | ● | 人間の尊厳と自立 | 2 | ●印24単位 を含み 48単位以上 |
| 人間関係とコミュニケーション | 2 | ||||
| 社会の理解A | 2 | ||||
| 社会の理解B | 2 | ||||
| こころと からだの しくみ |
発達と老化の理解I | 2 | |||
| 発達と老化の理解II | 2 | ||||
| 認知症の理解I | 2 | ||||
| 認知症の理解II | 2 | ||||
| 障害の理解I | 2 | ||||
| 障害の理解II | 2 | ||||
| ● | こころとからだのしくみI | 2 | |||
| ● | こころとからだのしくみII | 2 | |||
| ● | こころとからだのしくみIII | 2 | |||
| ● | こころとからだのしくみIV | 2 | |||
| 介護 | ● | 介護の基本I | 4 | ||
| ● | 介護の基本II | 4 | |||
| ● | 介護の基本III | 4 | |||
| コミュニケーション技術I | 1 | ||||
| コミュニケーション技術II | 1 | ||||
| 生活支援技術A1 | 2 | ||||
| 生活支援技術A2 | 1 | ||||
| 生活支援技術A3 | 1 | ||||
| 生活支援技術B1 | 2 | ||||
| 生活支援技術B2 | 1 | ||||
| 生活支援技術B3 | 1 | ||||
| 生活支援技術C | 2 | ||||
| 生活支援技術D | 1 | ||||
| 介護過程I | 1 | ||||
| 介護過程II | 1 | ||||
| 介護過程III | 1 | ||||
| 介護過程IV | 2 | ||||
| 介護総合演習I | 2 | ||||
| 介護総合演習II | 2 | ||||
| 介護総合演習III | 2 | ||||
| 介護総合演習IV | 1 | ||||
| 介護実習I-(1) | 4 | ||||
| 介護実習I-(2) | 6 | ||||
| 介護実習II | 5 | ||||
| 介護のまとめ | 2 | ||||
| 選択 | キャリアアップ演習 | 2 | |||
| 地域社会と福祉 | 2 | ||||
| くらしと協働 | 2 | ||||
| ● | 卒業研究 | 2 | |||
| 最低修得単位 62単位 | |||||